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A Mano a Mano per Continuare ad A.G.I.R.E.

Bando: D.G.R. 588 del 29 maggio 2025

LE PREMESSE DA CUI MUOVE IL PROGETTO

Il progetto “A Mano a Mano per Continuare ad AGIRE: percorsi culturali e formativi verso una società più equa”, sviluppato nell’ambito della Linea 2 “Scuola, Lavoro, Società” nasce dall’esigenza di dare continuità strutturale agli esiti del progetto “A.G.I.R.E.”, realizzato a valere sulla DGR n. 1522/22. Attraverso il progetto A.G.I.R.E. è stato attivato un processo territoriale partecipativo e intersettoriale volto a promuovere una maggiore equità tra donne e uomini, con un’attenzione specifica all’equilibrio tra vita professionale e privata, alla leadership femminile e alla riduzione del gender gap nei luoghi di lavoro e nella società.
I risultati di “A.G.I.R.E.” hanno fornito la base su cui si fonda questo progetto, evidenziando la necessità di consolidare e amplificare le azioni già avviate.

Le analisi condotte all’interno delle borse di ricerca hanno restituito un quadro preoccupante: solo il 25% delle imprese vicentine coinvolte a progetto ha dichiarato di adottare strumenti formali per la promozione della parità (es. flessibilità oraria, leadership inclusiva), mentre oltre il 70% ha mostrato una carenza di consapevolezza e formazione specifica (Danieli L. IUAV, AGIRE, 2024). Il 64% delle lavoratrici intervistate ha segnalato ostacoli culturali e familiari alla propria crescita professionale e quasi la metà delle aziende non possiede strumenti per il monitoraggio del gender gap (Tiberi E., IUAV, AGIRE, 2024). Il monitoraggio qualitativo di AGIRE (Tumino M., AGIRE, UNIPD, 2025) ha confermato che gli impatti più significativi si sono registrati nei contesti in cui è stata attivata una rete stabile tra almeno tre attori locali: scuole, imprese, enti del terzo settore.

L’indagine su 286 soggetti coinvolti a progetto (Tumino M. e Filippi S., AGIRE, UNIPD, 2025) ha inoltre evidenziato che le donne percepiscono discriminazioni di genere in modo significativamente maggiore rispetto agli uomini, riportano una minore soddisfazione lavorativa e maggiore difficoltà nel conciliare lavoro e vita privata. Il supporto all’utilizzo di un linguaggio inclusivo è risultato significativamente più alto tra le donne, soprattutto tra coloro che hanno preso parte alle attività progettuali.

Tali dati confermano la necessità di proseguire con interventi strutturati e trasversali. A livello regionale, le donne occupate sono il 9% in meno rispetto agli uomini e si registrano oltre 60.000 NEET di genere femminile (Veneto Lavoro, 2024).

L’Italia si colloca ancora 3,6 punti sotto la media europea nel Gender Equality Index (EIGE, 2023), e il monitoraggio della DGR n. 1522/22 ha dimostrato l’efficacia dei progetti che affondano le proprie radici in contesti di rete ben consolidati (Regione Veneto, 2024).

In risposta, questa nuova progettualità intende rafforzare e amplificare i risultati ottenuti, con un approccio trasformativo e partecipativo che integra scuola, lavoro e società. Particolare attenzione è stata posta al mondo dello sport e della disabilità, ambiti nei quali la disparità di genere è ancora accentuata.

IL PROTOCOLLO DI RETE

Un’importante risultato maturato all’interno del progetto A.G.I.R.E. è stato il protocollo di rete “Vicenza alla PARI”, sottoscritto da For Action, Cesar, Esac e Niuko, che ha codificato le priorità territoriali: formazione civica alla parità, empowerment femminile, sensibilizzazione sul linguaggio inclusivo e prevenzione delle disuguaglianze culturali.

In particolare, è emersa la necessità di sviluppare nuovi strumenti educativi, spazi pubblici di confronto e iniziative condivise per promuovere la parità, il linguaggio inclusivo e la cittadinanza attiva.

L’esperienza acquisita attraverso il progetto A.G.I.R.E.si focalizza sul valore strategico di una visione sistemica e intergenerazionale, consapevole che il cambiamento culturale richiede tempo, alleanze solide e azioni coordinate.

Per questo, occorre continuare ad agire, insieme.

OBIETTIVI

Il progetto “A Mano a Mano per continuare Ad A.G.I.R.E.: percorsi culturali e formativi verso una società più equa”, nasce con l’obiettivo di ampliare l’impatto delle azioni sul territorio e di coinvolgere nuovi attori nei processi di trasformazione culturale e sociale per la parità di genere. La proposta intende contribuire in modo significativo a costruire un contesto territoriale equo, partecipato e capace di valorizzare le differenze come risorsa, superando stereotipi, disparità e barriere culturali che ostacolano l’accesso paritario a opportunità formative e professionali.
Nello specifico, l’obiettivo è la creazione di nuovi strumenti educativi e culturali, la diffusione di modelli organizzativi innovativi nelle imprese del territorio e il potenziamento del capitale relazionale tra scuole, enti, famiglie, terzo settore e imprese generando un cambiamento sistemico, attraverso un approccio intersezionale e partecipativo. La proposta progettuale, nel suo insieme, ha l’ambizioso obiettivo di educare al rispetto e connettere scuola, lavoro e comunità per generare un cambiamento reale, trasformando le differenze in risorsa.

Il progetto si articola in 6 focus strategici, coerenti con gli obiettivi della Linea 2 “Scuola, Lavoro, Società”:

Diversity & Inclusion: promuove l’adozione di modelli organizzativi inclusivi nei luoghi di lavoro, coinvolgendo sia occupati che soggetti in fase di reinserimento
Sport & Genere: affronta il tema della sotto rappresentazione femminile nello sport con iniziative inclusive e attività esperienziali
Disabilità & Pari Opportunità: valorizza competenze emotive e relazionali spesso trascurate, tratta i temi dell’affettività, delle emozioni e della discriminazione multipla, promuovendo l’autodeterminazione
Scuola & Comunità Educante: costruisce alleanze educative solide e durature tra studenti, docenti, famiglie ed educatori
Sviluppo Protocollo Territoriale: rafforza la rete “Vicenza alla PARI”, garantendo continuità e governance tramite lo sviluppo di interventi specifici attinenti ai punti emersi nel protocollo
Testimonianze e Diffusione: mira a valorizzare le esperienze progettuali attraverso eventi, seminari e workshop, restituendo alla comunità i risultati emersi e promuovendo una cultura condivisa su pari opportunità, inclusione e cittadinanza attiva.

Ogni focus è strutturato per affrontare in modo complementare le sfide legate alla segregazione di genere (orizzontale e verticale), promuovendo l’equilibrio tra vita privata e lavoro, sostenendo l’accesso femminile ai ruoli di leadership e contribuendo alla condivisione delle responsabilità di cura tra uomini e donne.

RISULTATI

La promozione di una visione trasformativa e inclusiva della società, contribuendo allo sviluppo di nuove generazioni consapevoli, attive e capaci di agire come agenti di cambiamento all’interno delle comunità locali
La diffusione di modelli organizzativi innovativi nelle imprese del territorio
Il potenziamento del capitale relazionale tra scuole, enti, famiglie, terzo settore e imprese generando un cambiamento sistemico attraverso un approccio intersezionale e partecipativo
La creazione delle basi per un cambiamento duraturo, che impatti positivamente sui contesti di vita e favorisca la nascita di una comunità più equa, inclusiva e consapevole.

DESTINATARI

Il progetto intende coinvolgere attivamente 412 destinatarie e destinatari, residenti e o domiciliati in Veneto. In un’ottica sistemica e integrata, il progetto riconosce l’interconnessione tra le dimensioni scolastica, lavorativa e sociale, adottando una visione circolare dei destinatari come agenti di cambiamento.

Intervenire sulle competenze, i bisogni educativi e culturali di questi target significa costruire le basi per un cambiamento duraturo, in grado di impattare positivamente sui contesti di vita e favorisca la nascita di una comunità più equa, inclusiva e consapevole.

SCUOLA E COMUNITÀ EDUCANTE

Nel contesto scolastico, il progetto si rivolge a studenti e studentesse di ogni ordine e grado, in particolare della scuola secondaria di primo e secondo grado, favorendo percorsi laboratoriali e di co-progettazione volti a promuovere il rispetto, la valorizzazione delle differenze e il superamento degli stereotipi di genere.

In parallelo, sarà coinvolta la comunità educante, intesa come l’insieme di docenti, educatori, formatori, animatori territoriali e operatori sociali.

La comunità educante sarà destinataria di interventi di aggiornamento, strumenti metodologici e attività formative volte a rafforzare il suo ruolo nella promozione della parità, dell’equità e dell’inclusione.

Anche le famiglie saranno coinvolte attivamente, riconoscendone il ruolo fondamentale nella trasmissione di valori, nella prevenzione delle discriminazioni e nella costruzione di una cultura relazionale positiva.

LAVORO E PARITÀ DI GENERE

Nel contesto lavorativo, l’obiettivo è generare impatto su due livelli. Da un lato, saranno coinvolti persone occupate, in particolare in realtà aziendali che desiderano adottare modelli organizzativi equi, flessibili e inclusivi, capaci di valorizzare le persone e ridurre il gender gap.

Dall’altro, saranno attivati percorsi per persone disoccupate con necessità di reinserimento nel mondo del lavoro, con un’attenzione specifica sull’empowerment femminile e la valorizzazione delle competenze trasversali, promuovendo un accesso equo alle opportunità professionali e stimolando una maggiore consapevolezza nelle scelte formative e occupazionali.

SOCIETÀ

Nel contesto della cittadinanza, gli interventi saranno rivolti a soggetti di ogni età, con attenzione particolare ai giovani NEET, persone con disabilità, donne in condizione di fragilità e famiglie vulnerabili, favorendo percorsi formativi e laboratoriali in grado di stimolare la narrazione delle differenze, il superamento del pregiudizio e la promozione della partecipazione attiva alla vita della comunità.

INTERVENTI

Il progetto si compone di una serie integrata di interventi trasversali ai tre ambiti “Scuola, Lavoro, Società”, suddivisi nei 6 focus strategici.

Diversity & Inclusion

COMG Coaching/mentoring di gruppo Empowerment Circle: percorsi di mentoring tra donne – Donne Occupate, ore 12
PWPW Project Work Job Shadowing Inclusivo: affiancamenti in ruoli non convenzionali – Aperto a tutti, ore 12
FAGG Formazione di gruppo Inclusive Branding: comunicare in ottica D&I – Occupati/e, ore 24 (2 Ed.)
FOGG Formazione outdoor di gruppo Camminate Narranti di comunità sul tema parità – Occupati/e, ore 12
FAGG Formazione di gruppo Parità in Azienda: strumenti concreti per l’eguaglianza organizzativa – Occupati/e, ore 24 (4 Ed.)
PWPW Project Work LoveAbility: guida pratica per relazioni consapevoli – Occupati/e, ore 16
PWPW Project Work D&I Sprint – Strumenti concreti per un cambiamento autentico nelle organizzazioni – Occupati/e, ore 16
FAGG Formazione di gruppo Equità al Lavoro: strumenti di HR inclusivo – Disoccupati/e, ore 40 (3 Ed.)
LFLF Laboratorio formativo D&I LAB: Laboratorio di leadership inclusiva – Disoccupati/e, ore 16 (4 Ed.)
LFLF Laboratorio formativo Gender Bias Game: simulazione interattiva sugli stereotipi – Disoccupate/i, ore 16
COMI Coaching/mentoring individuale Lavoro & Emozioni: coaching relazionale in contesto lavorativo – Disoccupati/e, ore 6 (2 Ed.)
COMG Coaching/mentoring di gruppo Reverse mentoring per ricostruire modelli di relazione – Disoccupati/e, ore 4
FAGG Formazione di gruppo D&I e Disabilità: percorso per educatori e operatori – Docenti, famiglie, educatori, ore 24
COMG Coaching/mentoring di gruppo Spazio Pari: allenare il potenziale, riscrivere il futuro – Occupate/i, ore 4 (2 Ed.)
COMI Coaching/mentoring individuale Pari passo – Crescere con equilibrio tra vita, ruolo e ambizione – Occupate/i, ore 4 (2 Ed.)
FOGG Formazione outdoor di gruppo Lead the Gap: la leadership che unisce, non comanda – Occupate/i, ore 8 (2 Ed.)
FOGG Formazione outdoor di gruppo Mix Factor: il gioco delle differenze – Occupate/i, ore 8 (2 Ed.)
FAGG Formazione di gruppo Equalizer: strategie di equità per persone e organizzazioni – Occupate/i, ore 24 (3 Ed.)
LFLF Laboratorio formativo Ctrl+Alt+Include – Occupate/i, ore 12 (2 ed.)
FAGG Formazione di gruppo Cambia-Mente: nuovi mindset per nuovi contesti di lavoro – Occupate/i, ore 12 (2 ed.)
LFLF Laboratorio formativo L’AI ti ascolta? Inclusione nei sistemi conversazionali – Occupate/i, ore 16 (2 Ed.)
LFLF Laboratorio formativo Percussioni e squadra: sport, ritmo e leadership – Disoccupati/e, ore 24
FAGG Formazione di gruppo Business Human Skills: Le Competenze che Rafforzano il Network – Gruppi BNI – Occupati/e, ore 12 (2 Ed.)
FAGG Formazione di gruppo Parità in Azienda: strumenti concreti per l’eguaglianza organizzativa – Occupati/e, ore 24
COMG Coaching/mentoring di gruppo Reverse Mentoring tra generazioni – Occupati/e, ore 8
WRKS Workshop Gender Policy Lab: scrittura di politiche aziendali paritarie – Aperto a tutti, ore 4
LFLF Laboratorio formativo Gender Theatre: stereotipi in scena – Disoccupati/e, ore 24 (2 Ed.)
FAGG Formazione di gruppo Donne e Finanza: alfabetizzazione e autonomia economica – Disoccupate, ore 32 (2.Ed.)
FOGG Formazione outdoor di gruppo Donne in Movimento: outdoor empowerment – Disoccupate, ore 16 (2 Ed.)
LFLF Laboratorio formativo Soft Skills Lab per la leadership femminile – Donne Occupate, ore 16

Sport & Genere

FCSG Focus Group Sport&STEAM per ragazze – studenti e studentesse, ore 4
FOGG Formazione outdoor di gruppo Gioco di Ruolo: stereotipi di genere nello sport – Occupati/e, ore 8
FOGG Formazione outdoor di gruppo Sport e Parità: percorsi educativi tra fair play e diritti – Disoccupate/i, ore 8
SMNR Seminario Business Match: dove lo Sport incontra l’Impresa Inclusiva – Aperto a tutti, ore 4
EVNT Evento Olimpiadi della Parità – Aperto a tutti, ore 4
EVNT Evento Street Games contro gli stereotipi – Aperto a tutti, ore 4

Disabilità & Pari Opportunità

OPSI Orientamento professionale specialistico individuale Lavorare senza barriere: orientamento inclusivo – Disoccupati/e, ore 4 (2 Ed.)
OPSG Orientamento professionale specialistico di gruppo Lavorare senza barriere: orientamento inclusivo – Disoccupati/e, ore 4 (2 Ed.)
COMI Coaching/mentoring individuale Lavorare senza barriere: coaching inclusivo – Disoccupati/e, ore 12
FOGG Formazione outdoor di gruppo SportAbile: team building per la parità tra abilità diverse – Disoccupati/e, ore 8
FCSG Focus Group DiversAbility Talks: storie di vita e professioni possibili – Aperto a tutti, ore 4

Scuola & Comunità Educante

LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Digital Inclusion Lab – Studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo La mia carriera al femminile: incontri con libere professioniste – Studenti e studentesse, ore 4 (2 Ed.)
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo GENTech Lab – Generazioni e Genere nella Tecnologia: orientarsi con modelli e linguaggi equi – Studenti e studentesse, ore 4
PWPW Project Work Podcast e media education per una scuola più equa – Studenti e studentesse, ore 16
SMNR Seminario Role Model per le STEM: incontri nelle scuole medie e superiori – Aperto a tutti, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Gender Visual Lab: fumetti e grafica per decostruire stereotipi – Studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Tutor della Parità – Studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Coding senza stereotipi: laboratorio digitale – Studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Io e l’altro: educazione all’affettività per persone con disabilità – Studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Percorsi di educazione alle relazioni sane e all’empatia – Studenti e studentesse, ore 4
PWPW Project Work Fotografia e sport come narrazione della parità – Studenti e studentesse, ore16 (2 Ed.)
SMNR Seminario Restituzione pubblica a scuola dei progetti sviluppati – Aperto a tutti, ore 4
PWPW Project Work di pedagogia musicale – Studenti e studentesse, ore 8 (3 Ed.)
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Ascoltami-Parlami: io, la mia identità e il mio futuro professionale – Studenti e studentesse, ore 4 (2 Ed.)
FCSG Focus Group Osservatorio studenti: ascolto e co-progettazione – Studenti e studentesse, ore 4
PWPW Project Work HackSchooling per la parità – Studenti e studentesse, ore 12 (2 Ed.)
PWPW Project Work EduGame sulla parità: creazione di giochi educativi – Studenti e studentesse, ore 12
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Affettività a scuola: percorsi per classi inclusive – studenti e studentesse, ore 4
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Laboratorio di educazione affettiva e relazionale – Studenti e studentesse, ore 4 (2 Ed.)
LAOG Laboratorio di orientamento – di gruppo Caccia agli Stereotipi – Studenti e studentesse, ore 4
WRKS Workshop per docenti su didattica di genere – Docenti, educatori, ore 4

Sviluppo Protocollo Territoriale

FAGG Formazione di gruppo Welfare che Connette: Percorsi Formativi per la Contrattazione di Secondo Livello – Disoccupati/e, ore 32
FAGG Formazione di gruppo Care for Caregivers: Formare per Sostenere il Lavoro di Cura – Disoccupati/e, ore 24
LFLF Laboratorio formativo Famiglia e Comunità – Disoccupati/e, ore 24
FAGG Formazione di gruppo Maggiordomo Interaziendale: Nuove Competenze per il Benessere Organizzativo – Occupati/e, ore 16
FAGG Formazione di gruppo Manager di Prossimità: Strumenti per un’Azienda Family Friendly – Occupati/e, ore 24
PWPW Project Work Dialoghi Generazionali: Costruire Benessere Sociale nei Territori – Aperto a tutti, ore 12
WRKS Workshop Un HUB per le donne: progettazione partecipata di uno sportello territoriale – Aperto a tutti, ore 4
PWPW Project Work Distretti della Famiglia in Veneto: Costruire Territori a Misura di Persona – Aperto a tutti, ore 24

Testimonianze e Diffusione

IRCC – Incontri di rete e di coordinamento Incontri di rete e coordinamento Incontro iniziale – Aperto a tutti, ore 4
IRCC – Incontri di rete e di coordinamento Incontri di rete e coordinamento Incontro intermedio – Aperto a tutti, ore 4
IRCC – Incontri di rete e di coordinamento Incontro finale – Aperto a tutti, ore 4
EVNT Evento Finale: Vicenza alla PARI – Aperto a tutti, ore 4
SMNR Seminario Women in Mobility, Infrastructure, Transport : WIMIT e il futuro della mobilità – Aperto a tutti, ore 4
EVNT Evento Una Meta per la Parità: Sport, Coraggio, Inclusione – Aperto a tutti, ore 4
SMNR Seminario Comunità Educanti in Parità – Un patto tra scuole, famiglie e istituzioni – Aperto a tutti, ore 4
SMNR Seminario GoZone – Il clima cambia, anche le emozioni: disturbi psicologici e nuove fobie – Aperto a tutti, ore 4
FCSG Focus Group Relazionexpo – Specchi Vuoti: Disturbi alimentari e pressioni sociali – Aperto a tutti, ore 4
FCSG Focus Group Patti Relazionali, Patti Territoriali – Aperto a tutti, ore 4
WRKS Workshop Women Lead: leadership pubblica e trasformativa – Aperto a tutti, ore 4
WRKS Workshop Ugly Rhythms: La Parità si Sente (e si Suona) – Aperto a tutti, ore 4
WRKS Workshop Spazi che Generano Comunità – Rigenerazione Urbana e Nuova Socialità – Aperto a tutti, ore 4
SMNR Seminario Osservatorio di comunità sull’inclusione lavorativa – Aperto a tutti, ore 4 (2 Ed.)
SMNR Seminario Dal controllo alla cura: per una cultura del lavoro che riconosce il valore del femminile – Aperto a tutti, ore 4
SMNR Seminario Il pensiero del riconoscimento per non perdere pezzi di sé nella vita e nel lavoro – Aperto a tutti, ore 4